题目一

打印出所有的”水仙花数”，所谓”水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：
153是一个”水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位

<?php
for ($x=1;$x<=9;$x++){
    for ($y=0;$y<=9;$y++){
        for ($z=0;$z<=9;$z++){
            $xyz = $x.$y.$z;
            if ($xyz == $x*$x*$x+$y*$y*$y+$z*$z*$z){
                echo $xyz.'<br/>';
            }
        }
    }
}
?>

题目二

定义一个工人类worker，里面有姓名、性别、年龄、职业和交通方式五个属性，还有work和job两个方法，实例化该类，得到一个工人对象$workerone，调用类内部的方法job，然后再实例化一个工人对象$workertwo，通过$workertwo修改姓名、年龄、性别和职位，使用$workertwo调用job。

  1. 定义工人类Worker
  2. 定义题目要求的五个属性和两个方法
  3. 效果图中画红框的必须通过调用work方法才能得到
  4. 实例化第一个对象调用job方法
  5. 实例化第二个对象，修改属性，调用job方法

 

<?php
header('content-type:text/html;charset=utf-8');
class Worker
{
    public $name = '小红';
    public $age = 19;
    public $sex = '女';
    public $career = '仓库登记员';
    public $transport = '地铁';
    public function work(){
        echo '姓名：'.$this->name.'<br/>';
        echo '年龄：'.$this->age.'<br/>';
        echo '性别：'.$this->sex.'<br/>';
        echo '职业：'.$this->career.'<br/>';
        echo '我是'.$this->name.'，我每天搭'.$this->transport.'上班'.'<br/>';
    }
    public function job(){
        $this->work();
    }
}
$workone = new Worker();
$workone->job();
$worktwo = new Worker();
$worktwo->name = '小黄';
$worktwo->sex = '男';
$worktwo->career = '车间操作员';
$worktwo->job();
?>

题目三

定义一个用户类Users，里面有姓名、年龄和婚姻状况三个属性以及getage、setage、getmarriage和setmarriage四个方法，实例化一个对象，调用属性和方法，实现对三个属性的读取和设置。

  1. 姓名是公有属性，性别是受保护属性，婚姻状况是私有属性
  2. getage和setage方法是用来获取和设置年龄，getage方法中当年龄大于25岁时，输出“干嘛告诉你”，小于等于25岁时输出“xxx今年xx岁了”
  3. getmarriage和setmarriage方法是用来获取和设置婚姻状况，getmarriage方法中，当用户婚姻状况为“离异”时，输出“用户隐私受保护”，其他情况输出“xxx目前的婚姻状况为已婚（未婚）”
<?php
header('content-type:text/html;charset=utf-8');
class Users
{
    public $name = '张三';
    protected $sex = '男';
    private $marriage = '已婚';
    private $age = '28';
    function getage(){
        if ($this->age > 25){
            echo '干嘛告诉你';
        }else{
            echo $this->name.'今年'.$this->age;
        }
    }
    function setage($num){
        $this->age =$num;
    }
    function getmarriage(){
        if ($this->marriage == '离异'){
            echo '用户隐私受保护';
        }else{
            echo $this->marriage;
        }
    }
    function setmarriage($marri){
        $this->marriage = $marri;
    }
}

$user = new Users();
$user->setage(18);
$user->setmarriage('结婚');
$user->getage();
$user->getmarriage();

题目四

新建一个类，要求内部包含属性、构造函数和析构方法，实例化该类时，传递参数，用来初始化该类的各个属性，析构函数打印出所有的属性值。

  1. 新建类，按要求给类定义属性、构造函数和析构方法
  2. 实例化该类，调用构造方法初始化类属性
  3. 运行代码文件，通过析构方法的自动调用在浏览器中打印出类的属性值
<?php
header('content-type:text/html;charset=utf-8');
class Test
{
    public $name;
    public $age;
    public function __construct($name,$age)
    {
        $this->name = $name;
        $this->age = $age;
    }
    public function __destruct()
    {
        echo $this->name;
        echo '<br/>';
        echo $this->age;
    }
}
$obj =new Test('lisi', '16');
unset($obj);

【程序6】
题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析：利用辗除法。

【程序7】
题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为’\n’.

做了【程序8】
题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa…a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，
几个数相加有键盘控制。
1.程序分析：关键是计算出每一项的值。

【程序9】
题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为”完数”。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完
数。

【程序10】
题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地时，共经过多
少米？第10次反弹多高？

【程序11】
题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。

【程序12】
题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万
元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部
分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可
提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。

【程序13】
题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足
如下条件，即是结果。请看具体分析：

【程序14】
题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且
输入月份大于3时需考虑多加一天。

【程序15】
题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x
与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。

【程序16】
题目：输出9*9口诀。
1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

【程序17】
题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩
下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。

【程序18】
题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向
队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反
之是素数。

【程序19】
题目：打印出如下图案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制
行，第二层控制列。

【程序20】
题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13…求出这个数列的前20项之和。
1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。

【程序21】
题目：求1+2!+3!+…+20!的和
1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。

【程序22】
题目：利用递归方法求5!。
1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!

【程序23】
题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问
第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个
人多大？
1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数，
依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。

【程序24】
题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。

【程序25】
题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。

【程序26】
题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 判断第二个字母。
1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。

【程序27】
题目：求100之内的素数

【程序28】
题目：对10个数进行排序
1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换， 下次类推，即用第
二个元素与后8个进行比较，并进行交换。

【程序29】
题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和
1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。

【程序30】
题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。
1. 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后此元素之后的数，
依次后移一个位置。

【程序31】
题目：将一个数组逆序输出。
1.程序分析：用第一个与最后一个交换。

【程序32】
题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。
程序分析：可以这样考虑：
(1)先使a右移4位。
(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0<<4)
(3)将上面二者进行&运算。

【程序33】
题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）
1.程序分析：
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1

【程序34】
题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。
1.程序分析：利用指针方法。

【程序35】
题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。
【程序36】
题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数

【程序37】
题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下
的是原来第几号的那位。

【程序38】
题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。

【程序39】
题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+…+1/n,当输入n为奇数时，调用函数
1/1+1/3+…+1/n(利用指针函数)

【程序40】
题目：字符串排序。

【程序41】
题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一
个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中
，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？

【程序42】
题目：809*??=800*??+9*??+1
其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数。求??代表的两位数，及809*??后的结果。

【程序43】
题目：求0—7所能组成的奇数个数。

【程序44】
题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。

【程序45】
题目：判断一个素数能被几个9整除

【程序46】
题目：两个字符串连接程序
做完【程序47】
题目：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。

【程序48】
题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字
都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。

做完【程序49】
题目：计算字符串中子串出现的次数

【程序50】
题目：有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩），计算出平均成绩，况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件”stud”中。

 

业务问题

  1. 用户注册，将用户的信息进行验证后插入到数据库，密码使用md5加密
  2. 用户登录，要求从数据库验证用户名和密码的正确性
  3. 遍历文件夹，将所有的文件信息输出，如果是文件夹红色输出，如果是文件，蓝色输出
  4. 在第三题的基础上，实现深度遍历（递归），同时要注意缩进方便肉眼看出级别关系
  5. 采用最少三种方式获取一个标准url请求的脚本文件名字